Informatika pro 5. ročník ZŠ - Učebnice žáka - Pavel Navrátil

Učebnice informatiky pro 5. ročník ZŠ.Nová učebnice informatiky vytvořená plně v souladu s novými RVP a koncepcí tzv. nové informatiky. Důraz je kladen na práci s informacemi a rozvíjení informatického a algoritmického myšlení. Učebnice ale nezapomíná ani na digitální gramotnost a digitální dovednosti (práce s počítačem), přesně v souladu s RVP.Hlavní vlastnosti:Tituly jsou koncipovány jako pracovní učebnice. Tzn. je kombinován výklad spolu s praktickými příklady, úkoly a doplňovačkami.Cvičení a úlohy jsou sestaveny tak, aby žáky motivovaly k aktivnímu vystupování v hodinách informatiky, podporovaly kritické myšlení a napomáhaly k formulování otázek a hledání možných odpovědí.Vizuální zpracování a grafika jsou přizpůsobeny věku žáků.Úkoly často vycházejí z praktických reálií, se kterými se žák může setkat.Pracovní učebnice postihují nejmodernější trendy ve výuce informatiky, a to jak v režimu výuky bez počítače, tak v praktických činnostech.Obsah pracovních učebnic zachycuje nejaktuálnější trendy na poli informatického myšlení, informatiky a IT technologií.Obsah pracovní učebnice Informatika pro 5. ročník ZŠZPRACOVÁNÍ A VYHODNOCENÍ DAT (RVP I-5-3-02)Data, sběr datZpracování a vyhodnocení dotazníkuInterpretace datPráce se strukturovanými datyINTERNET A PRÁCE V SÍTI (RVP I-5-4-02)InternetPráce ve sdíleném prostředíSociální sítě a komunikace na internetuSdílení datBezpečnost v síti (RVP I-5-4-03)ALGORITMIZACE A PROGRAMOVÁNÍZákladní zápis postupu (RVP I-5-2-01)Vývojový diagram (RVP I-5-2-02)Můj první program (RVP I-5-2-03), (RVP I-5-2-04)Úvod do programováníNávrh jednoduchého programu v základnímprogramovacím nástrojiZákladní principy programováníOvěření správnosti navrženého postupuINFORMAČNÍ SYSTÉMY (RVP I-5-3-01)Vztahy systémů v příroděInformační systémy kolem nás